家长的责任——早期发现

　　要做到早期发现，家长应在日常活动中对自己的孩子进行仔细观察，如果孩子平时对突然的声响没有惊吓反应，不转头寻找声源倾听大人谈话等现象。请立即到医院请专家诊断孩子的听力。

　　医生的建议——早期诊断

　　听力损失程度                脑干诱发                 传音测试

　　中度或中度以下        75 分贝引出               60 分贝以下

　　重度或重度以下        90 分贝引出               75 分贝以下

　　极重度或以上            110 分贝未引出          90 分贝以上

　　专家的建议–早期干预

　　当孩子被确诊为先天性、药物中度等神经性听力损失时应立即佩戴助听器、语训器并辅以语言康复训练。

　　儿童助听器选配注意事项

　　◆ 听力学家建议儿童选配低压缩阈、高采样率、整合信号处理强的助听器。

　　◆ 儿童双耳听力有损失时必须双耳选配，双耳选配可提高声源定位能力，提高降噪和言语理解能力，增强双耳响度整合效应，避免迟发性听觉剥夺效应，延缓听觉中枢功能衰退，提高聆听舒适度，消除头影效应，预防单侧性听觉疲劳，提高双耳语言互补倾听能力等。

　　早干预主要包括三个内容或步骤，即通常所说的“三早”

　　◆ 早发现耳聋(或早作出诊断)

　　◆ 早佩戴助听器

　　对听力损失超过 90 分贝直至全聋婴幼儿选用助听器一两年后未能取得理想效果时，应建议尽早接受人工耳蜗植入手术，使他们早点听到放大的声音或语音刺激

　　◆ 要及时开展听力语言训练(即早进行听力语言矫治)

　　有的专家曾生动地比喻这三个步骤的紧密结合，最好能做到第一天明确耳聋的性质和程度后，第二天就要给两只耳朵带上适合的助听放大装置，第三天立刻开始进行听力语言训练。而且，最好还要做到终生接受各种“听”和“说”的培训和矫治。当然，这也是非常形象地说明对于聋儿听觉语言康复态度应该是“十万火急，赶早赶小”，年龄越大， 效果越差。中国残联曾提出一个口号，把此项工作叫做“抢救性任务”。

　　一般说，零至三岁是为聋儿采取这“三早”措施的最佳年龄，如果到了四至六岁才得到听力专业医师的指导，接受“三早”措施，效果不仅比较差，所需要的精力和时间也大得多。对这种年龄较大的聋儿来说， 如果孩子及家长十分配合医生和专业教师的指导，并能全力以赴，持之以恒，坚持长期的语言训练，则有可能成功，实际上成功的实例也不少。

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　　易声听力助听器连锁，是北京康易聆医疗科技有限公司旗下的全国连锁听力服务机构，国际知名助听器品牌：丹麦唯听助听器、瑞士峰力助听器战略合作伙伴和指定的售后服务中心，中华医学会合作机构，【易听中国】项目听力远程服务示范基地。

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