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儿童听力干预三早原则 儿童助听器选配注意事项

儿童听力干预三早原则 儿童助听器选配注意事项

来源:易声听力    作者:助听器小编    发布时间:2019-08-19 14:27:16     浏览量:

  家长的责任——早期发现

  要做到早期发现,家长应在日常活动中对自己的孩子进行仔细观察,如果孩子平时对突然的声响没有惊吓反应,不转头寻找声源倾听大人谈话等现象。请立即到医院请专家诊断孩子的听力。

儿童助听器

  医生的建议——早期诊断

  听力损失程度                脑干诱发                 传音测试

  中度或中度以下        75 分贝引出               60 分贝以下

  重度或重度以下        90 分贝引出               75 分贝以下

  极重度或以上            110 分贝未引出          90 分贝以上

  专家的建议--早期干预

  当孩子被确诊为先天性、药物中度等神经性听力损失时应立即佩戴助听器、语训器并辅以语言康复训练。

  儿童助听器选配注意事项

  ◆ 听力学家建议儿童选配低压缩阈、高采样率、整合信号处理强的助听器。

  ◆ 儿童双耳听力有损失时必须双耳选配,双耳选配可提高声源定位能力,提高降噪和言语理解能力,增强双耳响度整合效应,避免迟发性听觉剥夺效应,延缓听觉中枢功能衰退,提高聆听舒适度,消除头影效应,预防单侧性听觉疲劳,提高双耳语言互补倾听能力等。

  早干预主要包括三个内容或步骤,即通常所说的“三早”

  ◆ 早发现耳聋(或早作出诊断)

  ◆ 早佩戴助听器

  对听力损失超过 90 分贝直至全聋婴幼儿选用助听器一两年后未能取得理想效果时,应建议尽早接受人工耳蜗植入手术,使他们早点听到放大的声音或语音刺激

  ◆ 要及时开展听力语言训练(即早进行听力语言矫治)

  有的专家曾生动地比喻这三个步骤的紧密结合,最好能做到第一天明确耳聋的性质和程度后,第二天就要给两只耳朵带上适合的助听放大装置,第三天立刻开始进行听力语言训练。而且,最好还要做到终生接受各种“听”和“说”的培训和矫治。当然,这也是非常形象地说明对于聋儿听觉语言康复态度应该是“十万火急,赶早赶小”,年龄越大, 效果越差。中国残联曾提出一个口号,把此项工作叫做“抢救性任务”。

  一般说,零至三岁是为聋儿采取这“三早”措施的最佳年龄,如果到了四至六岁才得到听力专业医师的指导,接受“三早”措施,效果不仅比较差,所需要的精力和时间也大得多。对这种年龄较大的聋儿来说, 如果孩子及家长十分配合医生和专业教师的指导,并能全力以赴,持之以恒,坚持长期的语言训练,则有可能成功,实际上成功的实例也不少。

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